Recursos Audiovisuales

 UNIDAD III. CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS O RECURSOS DIDÁCTICOS.

UNIDAD III. CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS O RECURSOS DIDÁCTICOS.

Bienvenidos (as)

Estimados alumnos,

La utilización de medios o recursos didácticos facilita la tarea de enseñar para el docente, ya que le permite impartir la docencia de manera más interactiva y atractiva para los estudiantes. Al incorporar recursos como presentaciones multimedia, videos educativos, materiales visuales y herramientas interactivas, el docente puede crear un ambiente de aprendizaje dinámico que captura la atención de los estudiantes y fomenta su participación activa en el proceso educativo. Estos recursos didácticos no solo enriquecen la presentación de contenidos, sino que también promueven un aprendizaje significativo al abordar diferentes estilos de aprendizaje y facilitar la comprensión de conceptos complejos. De esta manera, los medios o recursos didácticos se convierten en aliados valiosos para el docente, permitiéndole optimizar su labor educativa y potenciar el desarrollo académico de los estudiantes. Es decir, sirven como mediadores para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, enriqueciéndolos y dinamizándolos. De igual manera, estos propician la efectividad de las actividades propuestas que forman parte del conjunto de elementos de una unidad de aprendizaje.

Luciano y Rossi definen los medios didácticos como medios instruccionales, indicando que los medios instruccionales son recursos materiales de trabajo, utilizados en el proceso de instrucción, para influir positivamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estas autoras aseveran que los medios instruccionales surgen de las necesidades sociales y sirven al docente para actuar sobre el aprendizaje de los estudiantes. También sirven a los estudiantes para desarrollar su aprendizaje, cuando son medios de desarrollo. Los medios instruccionales incluyen conjuntos diversos de objetos, como son: medios naturales, equipos sofisticados, herramientas, aparatos, reproducciones, pizarras, libros y utensilios, entre otros.

Esta unidad no. 3 tiene como finalidad clasificar los medios o recursos didácticos de acuerdo con varios autores y criterios, haciendo énfasis en la clasificación de Edgar Dale y el Cono de la Experiencia o del Aprendizaje.

Con estima, 

Su tutor (a)